我的海獭先生

短剧大陆2024

主演:内详

导演:内详

 剧照

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更新时间:2024-01-21 12:40

详细剧情

      为了事业可以不择手段出卖灵魂的广告女总监陈粒和初入社会一无所有的音乐高材生文宇相遇相爱。两人不仅是年龄和阶级上差异,还有两性关系中的错位。当“温柔王子”落难,“英勇公主”杀到“救美”,看似是“女霸总”与“杰克苏”的对调爱情,实际被救赎和融化的却是冰封已久的心。

 长篇影评

 1 ) 長大了才學會體諒,才懂得不容易。

还记得在大学实习时,我曾带机会到学校中实习,虽然只是心理辅导员而不是老师,但也能有幸出席不少老师会议甚至上堂。这套日剧的背景设定十分有趣,一开始以前是传统热血日剧(XX先生?!)老师鼓励学生,洒热血、卖友情,但结果不然。

日剧《不过是先出生的我》主角鸣海凉介(樱井翔Sho Kun <3),饰演剧中京明馆高中的校长,原是商社相当有未来前景的职员的他本身没有任何教育背景(只有数学教师牌?!),没想到跟随的专务加贺谷圭介(高岛政伸)失势,他也顺势地被降职流放到公司旗下的私立京明馆高中去当校长的,没想到这个学校的校长地位并不高,跟一般日剧的强势校长不同(为什么我一直想起XX先生?!)。

作为差不多要癈校的京明馆高中的校长,鸣海凉介希望改革学校,随之希望能回到商社工作。只可惜,学校与商社不同,不是能够努力就可以挽回业绩,其成果可能要一年甚至数年后才会出现,而且还要老师、学生,甚至家长的配合。完全不了解教育工作的他,却突然被冠上“校长”之名,走进与至今为止的商业常识迥然不同的"学校"这一职场,这种现状使他备感困惑。另一方面,该校的老师们对于这位新来的年轻原社员校长也十分不满,认为他不懂教育之道,但事实上,他们也并非都秉持热诚的教育理念,不过是些备受挫折与无奈,对眼前的教育现状充满绝望的家伙而已。加上女友松原聪子(多部未华子)的冷眼对待,鸣海凉介渐渐发现其吃力的一面。

我认为这部是很实际的电视剧,它反映了目前许多不只是只有日本才有的校园问题。没有人喜欢麻烦,没有人喜欢难题,但每个国家中,教育都是重要的且许多问题的一环。只是很多时候,社会人士以及校教职员的长久漠视而造成问题一直解决不了,就正因为问题一直处理不到,大家最后就干脆当状况不存在。

校园是社会的缩影,社会存在阶级制,学校自然会有。特别是在日本,每个人在学校这样的封闭环境中,很怕与众不同。一比下去,挤不上上流,自然会被排挤,甚至被霸凌。就好像现今的小孩都有名贵的智能电话,你想想如果你的孩子没有,结果会如何?《不过是先出生的我》真的写出了许多现今校园的问题,你也许经历过,也许从来不知到,但能够以少有的校长视觉去探讨这个问题,我个人认为是值得一看的。十分推荐大家日剧《不过是先出生的我》。

线上观看欢迎打赏,让我们一起见证文字是有力量的。

 2 ) 短评写不下了……

标签里的教育挺贴切的,不同于一般讲青春的校园剧,这部对于成人的教育意义似乎更大一些。优点是剧情渐入佳境,属于进入较慢但越来越好看的类型,全员演技在线,几个主要人物比如鸣海校长、事务长、真柴老师等都塑造的挺好的,上司这个角色稍微有点平面,感觉完全为了整鸣海而存在,不过也挺好笑的。缺点是每集灌的鸡汤仔细想想有点理想了,还是免不了落入日式嘴炮的俗套,只是程度上比较轻。总体来说算是一部有笑点有燃点也有感动点的温馨日剧。最后作为绿担说一句仓鼠翔哥哥真的好可爱啊啊啊啊。

 3 ) Lesson 4:针尖对麦芒

「人在江湖飘,哪能不挨刀,一刀没砍着,还有第二刀」

尤其11区盛产中二病,这种剧看太多容易给人造成学校和职场是龙潭虎穴的错觉。

虽然说成龙潭虎穴夸张了点,比作没有硝烟的战场倒也不过分。

我想要是一身正气的校长带领手下的热血教师们一起把学校掀了,这样的剧情一定比现在的更有看头。

不过,编剧似乎没有打算这么写,也没有给他开外挂,本周的校长先生,前路依然困难重重。

即使位居高位,面对上司的责难,也只能默默忍耐,曾经引以为傲的工作能力,左右逢源的社交能力,成为微不足道的过去,能派上用场的大概只有顶级学霸的口才了。

每次樱井先生准备发表演讲时,坐在屏幕前的我就忍不住颤抖,毕竟听君一席话,比打什么鸡血都管用。

迈着利落的步子,带着严肃的表情,思路清晰,口齿伶俐,透过现象看本质,传道授业解惑也。

11分37秒,合计15页,别的不说,单论台词功底,我老肖从没输过(豆芽脸

自从第三话播出以后,关于这部作品的好评在不断增加,甚至连富士台番组的三大评论家都力荐此剧,就能了解他的努力没有白费,这是一件值得高兴的事情。

再回到剧本这里,上一集是承上启下的部分,预示着剧情进入了新阶段,第四话开始的一系列变化将成为备受关注的焦点。

「我是樫松的一员」

鸣海在第二集里说过这句话,表露的是重返会社的决心,那时他更在意樫松物产。

然而,当加贺谷专务扯着鸣海的衣领,大声质问他:「为什么把员工徽章摘了?」

足以见得,此刻他的心更偏向京明馆高中这一方。

这些看起来不值一提的小细节,却也是体现当事人态度的风向标。

不清楚不明白不熟悉,都不是做不好的理由,想向上司请教,在接受任务的最初阶段就该一并提出,汇报工作被质问时,回答要有重点先后,并辅之以上司能看懂的量化数据。

结尾专务来学校视察那里,鸣海有注意到却没有表示或行礼,这在职场上可是基本礼仪,更何况彼此还是上下级关系。

诸如此类种种,都是非常不明智的行为。

所以,不否认这剧有理想化的部分,为了戏剧冲突淡化了现实,也不否认因为偏心的关系,给它加了些感情分,但我一直认为这剧真正的受众是成年人,准确来说是已经踏入社会的职场人。

那么,现在的职场人究竟都在追求些什么?
        
有人追求稳定,有人追求加薪,有人追求升职,有人追求自我实现。

当然,最后那项是马斯洛需要层次的最高等级。

即使有着辉煌的过去,来到陌生的行业,一样都是新人。

如何在组织立足,如何得到别人认可,如何在适应环境和保持自我之间找到平衡点。

当面要承受的轻视和压力,背后要付出的努力和汗水,这些在职场里不重要。

说的再直白一点,重要的是:能力,效率,结果,价值。

所以,想做那半泽直树,十倍奉还,也得先咬牙坚持下来。

社会是优胜劣汰的战场,傻白甜的人只在剧里有前途,放到现实里基本会被弄死。

「大家都在低头看地的时候,抬头望云霄那端星星的人,他们就是高层」

在聊之前,先来思考一个有趣的问题:

加贺谷专务当真是因为不喜欢鸣海,才把他派到京明馆高中的吗?如果要妥善处理,不是应该交给自己的心腹更为合适么?

平心而论,他除了每集准时开炮,该给鸣海的权限和考核都是到位的,只不过在本集,专务出现了跟前几次明显不同的反应,甚至特地跑来学校一探究竟。

这说明了什么?说明专务自己其实也没有多大把握,于是采取暗中观察的做法,然而对方的表现偏离了他的预想。

这次鸣海被痛骂一顿,正是因为他没有站在会社的立场上考虑问题,而是站到学校那一方,所以,才会气得专务脸色都变了:「是把你派去当校长啊?你这家伙还是樫松的员工吧!」

——我要你改变它,不是让它改变你!

学校与职场之间,某种意义上存在断层,学校里老师教学生天经地义,但在职场,有人教是幸运,没人教很正常。

企业不是福利机构,是需要你为它产生价值,谋取更多利益的地方,专务之所以成为专务,是因为他能做到跟公司的利益高度看齐。

「什么会努力,是必须做到!拿数据说话!」

他要做出成绩,就必须用到在他看来最有能力的人,只注重努力,却不谈结果,会让他宝座不稳。

职位不同,要负的责任也会不同,职位越高,越得有觉悟。

而专务身边的那位秘书,早已看出问题所在,也是,强将手下无弱兵嘛。

学校也好,职场也好,都有各自的规则,偶尔也有例外,但想撼动根本,难上加难。

现实需要的不是对抗,而是认清之后,努力成为有资格改变它的人。

在追剧的过程中,忽然发现了一件很有趣的事:

对不符合要求的人,当断则断,绝不心慈手软;

即使是小问题,也异常警惕,将一切防患于未然;

一方面给机会给提醒还给纠正,另一方面又想方设法消除不利因素。

你猜我说的是专务,还是校长?

两位的实力比拼,不仅给本集带来了不少看点,也关系到日后剧情发展的重要问题:

——在会社和学校两者之间,鸣海会如何抉择?

力挽狂澜固然好,水滴石穿也不错。

针尖对麦芒,我希望你赢到最后。

静待第五话。

 4 ) Lesson 5:十年树木,百年树人

第五话放送时,笔者身在11区,所以接下来有几处,我会按照实地巡礼跟大家分享一些自己的感受。

本集被称为「编辑的最高峰」,构思也确实精巧,将镜头对准学生,由他们充分发挥。

实际拍摄时,正值七月酷暑,环境极其苛刻,整个体育馆不仅没有空调,连饮料和纯净水的配额都要限量控制,剧组人员谈及对此评价是:「地狱般的一天」,其敬业精神令人折服。

截至目前播出已经过半,鸣海着手实施改革之际,隐藏在幕后的各色人物也陆续登场。

比如,终于露面的社长,早在本剧开篇,加贺谷专务对鸣海说起京明馆高中,就特别提到:「那是社长拍板收购的学校,也不能毁了它」

而鸣海选择公然与专务唱反调,所谓的先下手为强,竟然是跑去拦社长的车?!

让人不免怀疑,编剧这样写,真不怕得罪职场人,虽然戏外是减了印象分,万幸剧里赢得了社长的好感,但这种越级报告的方式绝不可取。

现代企业管理有个定律:上级只能越级检查,不能越级指挥;下级只能越级投诉,不能越级请示。

所以,社长在收到概要后,找的对象是专务,因为下属的问题,由上级承担责任,也难怪专务气得翻白眼:「那个混蛋,居然越过我直接找社长!」

鸣海这样做,可以看做是对组织架构的藐视,一方面架空了专务的权利,另一方面得不到他的认可和支持,这也意味着往后推进的改革,专务将成为无法避免的阻力。

临近尾声时,社长与鸣海之间有这样一段对话:

「你想要改变学校的理念吗?」

「我想把培养国际化人才改成培养坚韧不拔自力更生之人」

「你要先做出点成绩来,改变理念也得到那个时候吧」

社长对鸣海说的这番话,亦是在提醒他,不要忘记你的本职工作是让学校盈利,而非内部斗争,只有把成果做出来,才能有话语权。

虽然本集大量戏份都集中在校园开放日纪念活动这里,但此后的剧情安排更加令人瞩目。

当松原看到鸣海笑着望向真柴,而露出诧异的神情,隔着屏幕都能感受到醋意,为什么早晚不来,偏偏是现在?

因为她再不行动,多拉马就要播完了(喂)

在剧中第一话及第四话里,鸣海与松原约会取景于原宿的「Fonda de la Madrugada」

这是一家主打墨西哥料理的餐厅,从装饰到餐具充满异域风情,店内空间非常宽敞,员工和老板都是墨西哥人,日语说得相当流利,还有乐队现场表演,虽然可供选择的菜品不多(光看菜单都能知道两位点了什么→_→),但墨西哥薄饼搭配芝士鸡肉可谓一绝。

的确是能够让人放松交谈的地方,也就不难理解鸣海吐槽和告白都选这里的原因了(笑),结账时店主问我是日本人吗?我回答不是,又问我从哪里来,我说中国,他就笑着对我说:谢谢(中文)www

另外,京明馆高中的取景在东京未来大学,地处足立区,东京23区最北端,实际去了一趟的我表示,松原是真爱啊,那位置也太特么偏了(扶额)

福田编剧的作品,喜欢一环扣一环,通过纠葛与冲突,来审视彼此感情,自然也是很重要的一环,那么,鸣海与真柴之间的亲密程度有多高呢?

「真柴老师,谢谢你,即使您只是做了一次尝试,我也感觉有了来这里的第一件好事」

看到鸣海的表情了吗?那一瞬间,他眼里闪着光,脸上的笑容就好像梦想都变成了现实。

「真柴老师,你是动员能手啊,我现在忽然觉得信心满满了」

在逐渐融入学校的过程中,鸣海的人生里出现了新的交集——真柴。

作为推动改革的重要力量,她冷静耐心细致,对鸣海的态度,从完全否定,充满兴趣,再到积极响应,甚至暗生情愫。

极少在人前发火的鸣海,在真柴面前暴露了情绪,真柴能看到他,连松原都没见过的另一面。

记得,多年前那个关于蜂蜜与四叶草的故事里,竹本的心门是被阿久敲开的。

现在,命运再次给了这两位重新了解的机会,不得不说,真是奇妙的缘分。

但愿校长能够在困境之下做出理智判断,实现突围而出,做到「有取有舍」。

在上周发售的杂志+act里,制作人次屋尚和水田监督谈及主演时,说过这样一段评语:

「正因为樱井桑担当了主演,这部作品才得以完成,他的作用不可替代」

「对事坦率真诚,对人亦是光明磊落,将刚正的日本人塑造得令人信服」

本剧的主题是「年轻人的贫乏」,多少代表了编导的社会责任感,通过作品描述现实消除问题,但剧里反映和解决的仅仅只是冰山一角。

这是个慢热的故事,分寸控制得很好,太过谨言慎行,可能丧失亲切感,一昧卖萌搞笑,也容易让人生厌,有现实,亦有鸡汤,能看到一种既残酷又温情,热血与妥协并行的人生。

铃木太阳,吉本荒野,白滨正平,鸣海凉介,青江修介,从幼儿园到大学提供一条龙服务的樱井先生。

从最初不会RAP要去请教前辈的小菜鸟,到现在能够独当一面的社会人。

他为角色塑造所倾注的是,身先士卒的底气,拍的虽是故事,讲的却是精神。

时不时给粉丝提个醒,人生是条单行道,路还得靠自己走。

没有捷径,唯一的捷径,是脚踏实地。

这样的人,从一开始我就知道能饭他一辈子。

十年树木,百年树人。

衷心希望这届学生是校长先生带过最差的一届。

静待第六话。

 5 ) Lesson 1:人生不能只有太阳,还得下几场雨,否则就会变成沙漠

假如没有成为「岚」,樱井先生的人生该是另一个故事。

比如成为商业精英,比如出任校长,剧里用了他的实际年龄,35岁,这是本剧有趣之处。

鸣海凉介,男,座右铭:「所谓的销售技巧,其实就是沟通能力,总之要博取对方的好感」

在被派去担任校长之前,他还是KM系统服务公司弘前分店店长。

来自下属的评价:「您长得帅,容易让人有好感」

来自上司的评价:「你很灵活,从新人到老手,都能很好地领导起来」

在开学典礼发表讲话时,他却成了全日本最年轻的校长。

来自学生的评价:「骗人吧,哪有这么年轻的校长!」「不过,还挺帅的啊?」

来自教师的评价:「他也就长得不错」「还真是清爽」

做生意与经营学校的确是两码事,不过颜好这点无疑加了buff,校长先生你不要不承认哦(笑)

开篇提出了一个耐人寻味的问题:「什么是好学校?好学校的定义是什么?」

京明馆高中,昭和36年创立,原本是一家女子高中,10年前被槛松物产集团收购,变成了普通的高中。

不过,实际每年财政赤字,算是完全不获利的部门,带着「培养全球化人才」理念,结果因为和集团其他业务差异太大,现场判断也跟不上,到目前为止,校长均从教员里提拔,完全不懂如何经营学校。

此处的重要细节是鸣海说了一句:「优秀的学生还是有的,但平均偏差值只有44,无论怎么说都不能算是一所好学校呀」

回到现实,报考率、升学率以及口碑名声无疑会作为好学校的衡量标准,而京明馆高中的外部评价是「考不上公立时的退路」「优秀的学生,没有报考京明馆的理由」「说实话贵校没什么特色啊」,可知改革已不可避免,关键在于如何扭转局面,如何收服人心,如何对待学生。

编剧以校长,教师,学生三方视角作为出发点,将来自不同背景身份,三观各不相同的人物统统放到「私立学校」这个小场景里,由此产生碰撞,引起我们注意。

1、校长

即使是一流的会社,也免不了派系斗争,正如加贺谷专务说的那样:「真是遗憾,鸣海,如果你不是到八木手下,而是到我这里来的话,本来不会变成这样」

按理说作为胜利者,逼走鸣海不是难事,但单看目前剧情,专务对他的处理方式以及态度并不明朗:

「虽说是敌人,但我还是很认同你的工作能力的」

「可是我一看到向周围赔着笑脸不断往上走的人就会反胃,我最讨厌你这样的人了」

「总之你要让它盈利,这就是你的工作」

「学校的名声关乎公司形象,一旦发生问题,要负责任的可是你」

有意思的是,躺在病床上的柳泽次长对鸣海说了一段意味深长的话:「我觉得还有其他的原因,你在大学里进修了教学方面的课程,拿到了数学教学资格证对吧?你的父亲,在你上中学的时候去世了,他原本是一名高中教师,我听说是你自己说的,在招聘面试的时候,所以加贺谷专务才会觉得,你能胜任这份工作吧」

这段对话安排,仿佛预示剧情将朝着更精彩的方向发展(期待)

2、教师

第一,没有危机感

「我们学校真的有财政危机吗?」

「这不是我们该考虑的事情」

「就算有问题,槛松物产也会帮我们的吧?」

第二,没有威慑力

「都给我坐到自己的座位上去!」

「好了,都给我安静!」

「喂,给我关机!」

第三,同事关系冷漠

「开学典礼不要穿这种装嫩的衣服!」

「不行,那又不是我的工作,别再来问我了,好吗」

第四,对学生不感兴趣

面对拉小提琴活像锯木头的学生们,违心的评价「声音很棒」

照本宣科地讲解,不考虑学生们的理解程度

甚至还有能在授课途中睡着以及无视一切学生的教学方式

第五,对上太过松懈

上面通知开会,不能准时参加,对待领导,比起尊重,更多的是轻视。

3、学生

听到新任校长要发表讲话,学生们的反应是:「之前的校长为什么辞职了?」「好突然啊」「是死了吗?」「心态?心态有什么问题?」「之前那个校长叫什么来着!」

教师对学生的评价是:「我们学校大多都是公立学校报考失败的学生,在入学那刻就有很强的挫败感,也都没什么斗志」「他们毕竟还只是高中生,并不是告诉他们现实就可以了的」

这段值得注意的是奖学金制度,实质是借款,大学毕业就得偿还,而学生们对此的认知度并不高,鸣海自身负债570万,加上利息近乎600万,所以才会深切体会奖学金是把双刃剑,「我觉得要是不和他们说清楚,他们是不会切实感受的,毕竟才17~18岁啊」

总体来说,校长的思维方式与实际情况有偏差,教师在意和考虑的还是自身利害,虽说选择在个人,但当下很难抉择的学生,每个人都有自己的烦恼,想法和立场,不过相比后者,校长的态度更为积极正面。

「我觉得,老师可不是光教课就行了,学生们将来走向社会时所必须的社会结构、规则之类的,这些东西也得教给他们」

「没有一个公司可以随随便便就原谅开会迟到的员工,京明馆高中既然在槛松物产旗下,就不能是不赚钱的部门,不会因为是教育行业而特别照顾」

「老师们的工资出自学生们的学费,大家的工作内容是教育学生,然后送上社会,对老师而言,学生既是客户也是商品,学生的家长是股东,所以,我们必须对客户、商品和股东负责,这些道理和普通企业并没有什么不同」

「说到底大家是不是搞错了,你们不是公务员而是学校的老师,是可能被裁员的」

「为了生存下去就得有必须的技能,你必须掌握对人来说有价值的,让人觉得非你不可的能力」

不愧是写出了「HERO」、「时生」、「神探伽利略」、「救命病房楼24点」系列和电影版「阴阳师」的名编剧福田靖。

另外,制作人在『日経エンタメ』里提过「我们寻求两种结果,第一种是能满足制作方要求,第二种是能真正理解剧本本质和主题来演绎,如果是樱井桑的话,可以做到第二种」

据说樱井先生不仅充分理解了剧本本质和主题,而且在对台词的把握上还向福田桑提议「如果是鸣海的话应该会这么回答」,而福田桑也觉得「原来如此」给予采用。

关于导演水田伸生,避不开他的三部作品:「Mother」「马赛克日本」和「DR.伦太郎」,说起来这位导演也相当有个性,氛围和画面的塑造是他一贯的拿手好戏,光与影,明与暗,交织出现,明知是套路,仍会引得你一点点往前走想一探究竟。

再加上配角都是老戏骨,如果从开篇到结尾能保持引人探讨的话题性,相信会成为我担不可多得的佳作之一。

静待第二话。

 6 ) 不够真实但又具有一定教育意义的校园剧

妹妹看到这个剧名时,对我说:“你是不是特别有感?”我一脸疑惑:“什么?”她说:“这剧一看名字不就是讲家里出生的老大不过是先出生就要承受一些不一样的东西之类的剧吗?”我立马把简介给她看:“没有半毛钱关系呀~”她看完简介,一脸无语的说:“那这剧名取得也太差了。”

我也就带着“为什么这个剧叫这个名字”的疑惑,一点五倍速看完了。为什么一点五倍速呢?实在是因为剧情有些太传销式,还是怎么说呢,就是那些高中生看起来也太配合剧情走向了。鸣海凉介确实很努力的在当校长,他也会选择把高中生当成是成年人一般很现实的告诉他,助学金贷款将意味着其毕业以后会有很大一笔负债。他面对学生中间出现的一个又一个问题,都认真的考虑并想办法解决,也说了一些鸡汤话,可是他实在是不像个校长。或许是因为这个学校太小的缘故吧,他的工作基本就聚焦于如何处理学生问题上,如家庭突发变故需助学金贷款的学生,具有恋父情结的少女想毕业结婚不考大学等等问题。虽然说,解决这些问题让人看到了教育应该是为学生去考虑的教育,可是这着实也没让我看出这个校长的关键性作用。反倒是那个英语老师的出现,才真正给这个学校改革带来了希望。

虽说如果没有鸣海首先尝试主动学习这一教学方法,就不会有岛津老师主动介绍主动学习的方法论。虽说要不是鸣海同意其放心大胆的去做,也就不会有后面的成功。但是,设想一下如果这个学校没有这样一个人才的存在,这个校长怕是得挣扎很久很久也不一定有什么效果。而且我认为这里面还有一个关键性因素,那就是岛津老师喜欢千寻老师,他想要做这件事有一部分是这个原因。因而,这校长的改革成功让我觉得有幸运因素的存在,虽然不否定他的努力,但最终还是因为比较幸运吧。而且,再看看学生的反应,那基本就是校长喂啥药就乖乖吃啥的感觉,一点反叛都没有?冲突太少让人觉得学生太配合,实在是不够真实。

这部剧最好的点在我看来大概就是告诉我们教育应该是要更多的去为学生更多的考虑,而不是想着教好自己这门课,学生的成绩上去了就万事大吉。回想自己的高中时期,所有老师都告诉我要好好学习,要考个好成绩,然后才能上个好的大学,以后才能出人头地。但会告诉我未来人生不是只有考大学这一件事很重要,会告诉我更远的未来你可能会面临着什么的老师着实不多。由于我成绩在班上名列前茅,他们更多的是紧盯着我的成绩,各种分析我的成绩的波动,却较少去关注我的内心。

回到剧名《不过是先出生的我》,原来指的是老师们其实不过是先出生的人而已,他们和学生一样需要成长。

再聊聊对感情线的看法。作为鸣海凉介的未婚妻,松原实在是太难了。他眼里就只有工作工作,完全忽略了她的感受,而她又是那种有话心里咽的人。要不是隔着屏幕,我都想把鸣海抓出来抽一番了。作为未婚夫的他,有的只有抱歉,而且还只是口头说声抱歉,甚至在未婚妻发消息过来明显像是有话要说的情况下,他还无视没有回消息,而是给真柴老师打电话。我靠,这是什么鬼。在平时的聊天过程中,他也一个劲讲自己的工作,女主聊到了自己的工作他也看起来并没有听进去,而是略带敷衍的回应。最后,松原还觉得自己也有做的不对的地方,并没有全力支持他。要我说,要不是那个来抢松原的人是个别有用心的人,是个不值得托付的人,我才不会想要松原选择鸣海凉介呢。哪怕再忙再难也不能作为忽视对方的借口呀。这里面要不是真柴老师是个好女人,并不想进来插足,甚至还主动帮他们化解危机,那鸣海和松原那绝对是凉凉~松原真的是好好,敢于为了自己的未婚夫与上司的上司怼,而一比较,男主是真的不行。

 短评

说教三部曲。土十档top3收视呢。

3分钟前
  • 吾丧我
  • 很差

可能因为自己是老师所以对这种教育题材比较感兴趣也比较有共鸣,鸡汤特别对我的胃口。多部真的有变好看!喜欢苍井优。

7分钟前
  • S
  • 推荐

就放不下又端着又说教的精英人设,活得不累吗……

9分钟前
  • 坂口健大郎
  • 还行

在今年A团上的剧里,算是上等的本子了,可是还是忍不住有点失望了。翔哥哥很适合这个角色,只可惜剧情挖得太浅了,明明一堆问题却突然结尾了。节奏上倒是很好,那可能是因为篇幅太短?视角有些单一,手腕也不能说上乘。总之,噱头有些大,可惜了可惜。

10分钟前
  • 夏南
  • 还行

这几年a团的一等本子(内容好观众缘好)都给了伞哥,二等本子(内容好观众缘一般)都给了nino,三等本子(内容一般观众缘好)给了子俊,四等本子(内容一般观众缘一般)给了爱拔,五等本子(内容俗套只为刷脸)给了野智

14分钟前
  • お猫さん。
  • 推荐

最后校长对学生分析现实可以加一星。对于这部剧来说,学校的财政和教学水平就是拴在一根线上的蚂蚱,学生的偏差值高了,财政赤字问题自然解决。可是如果重点放在提高学生成绩上,就又回到了过去《龙樱》的老套路。看看编剧打算怎么把两条线糅合到一起吧。

19分钟前
  • Odair
  • 推荐

遗憾啊 没有好好展开就结束了 每集讲一点不痛不痒的看起和老套说辞不一样的话就算创新了吗?苍井的表演格局虽然收了一点 还是电影化的 放在这里吃力不讨好

21分钟前
  • T.V.Zoe ி
  • 还行

对教育的反思,培养自立的人。先生而为人,苍井优最近太朴素了,多部未华子长头发看着有点奇怪。

22分钟前
  • 倒长的树
  • 推荐

从企业人员角度来做教育事业,意外的收获。让孩子早点了解社会、拥有一门活下去的技能,其实他们比我们想象中的要成熟啊!

25分钟前
  • 艾银
  • 力荐

这个校长真好看

27分钟前
  • SoberUp
  • 推荐

诶只有我觉得xgg演技僵硬吗

31分钟前
  • 酸菜牛肉酱
  • 推荐

很奇怪的色调,不像多拉马的。结果这么冷艳的色调居然是喜剧?wwww

33分钟前
  • 古畑奈和
  • 力荐

只是先喝鸡汤的你

38分钟前
  • 麻油
  • 还行

光从第一集来看,xgg接了个好剧本啊!非常接地气的社会问题,又不会一味地灌鸡汤,以及很值得思考的问题,高中生要多大程度上了解真正的现实社会呢?看完回来评,只能说后面几集都在强行曲折凑够十集,总之就是女朋友苦逼上司傻逼。虽然关于学生的问题解决的还是很人性周到,以及鸡汤灌的无法反驳hhh

39分钟前
  • 木更津虎斑
  • 力荐

反派设计卡通化,除了压力之外几乎没有现实之忧,不像女王的教室连正派都恶魔化,超脱于现实anything is nothing是这几年剧趋势。质量摇摆不定,提出问题很客观,解决却很随便,一起营造的气氛也算好,到了一半后主题才明晰起来,强调共同学习和进步,大人不过是先出生的个人。

40分钟前
  • Morning
  • 还行

剧本真的很好啊,开始以为是不拘一格天降校长系列,后来发现学校和老师问题矛盾多重复杂,有一种职场剧的感觉,结果最后的反转真的太有趣了!想让高中生明白社会结构和规则的校长与高中生始终是高中生他们还是孩子的碰撞体现的淋漓尽致。XGG接了个好剧本!希望不要发生第三者的剧情~追!

41分钟前
  • 顾准有我们
  • 力荐

女朋友们,打分了

43分钟前
  • 我什么都不知道
  • 力荐

结尾反转合我心hhh还说怎么第一集这么快就嘴炮解决一个问题。感觉可以好好讨论的内容很多,希望不会是很空洞的剧。ps.xgg的脸真是圆的可爱。

44分钟前
  • 易委屈
  • 推荐

剧本可以,讲到不少问题。高岛政伸演的颜艺大师专务笑死人了,怎么那么闲,专跟男主过不去。sho酱以后每年都接一个教师剧本吧!

48分钟前
  • 雨宫萤
  • 推荐

不是针对,但是多部一出场我就想砸屏幕丨这剧本的立足点也太低幼化高中生了吧。。。丨三话弃

49分钟前
  • 山上风下
  • 还行

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