录取通知

困境——挣扎——反传统——矛盾——煽情——被接受
　　
全都是同一套路，尤其是看了主人公在法庭上慷慨陈词那一段，在不同的电影里出现过无数遍无数遍，看得我不停打冷战
　　
那个和蔼的微笑的花瓶女主角，没一点性格和主见。只是被设定为男主角的奖品了是吧——他没落时她就跟人跑了，他一风光就能得到她了。
　　
除了冲击耳膜的摇滚乐，好像没有什么别的娱乐性了。

看这电影过程中，我想起几种事物：
一是我国五花八门的民办高校（我高二时还收到不少莫名其妙的录取通知书），我们如果在一个学校待了四年交了高额学费，毕业时却集体没有学位证，那绝对是要闹事的；
二是我们一直以为美国教育是培养学生创造力的（以此来对比批判我国的应试教育），原来他们更加扼杀学生的想象力啊，更是是把他们的善良和正直都抹杀了。好可怕，千万别出国；
三是唐宋八大家之一韩愈的《师说》，其中提到“相师”论点，就是说人与人不分高低互相学习。还有著名的“三人行必有我师”，中国流传了几千年的文化观念，美国人现在才意识到。
　　
影片的主题很牵强，看似在呼吁“发散思维”和“教学相长”（豆瓣好多影评都是从这个老生常谈的角度高度赞扬这部影片的）。可是这只是空泛的幌子，离经叛道才是这类影片的真髓。
　　
离经叛道是个好题材，许多故事都从这个角度出发的，其中不乏优秀者。
　　
但是在《录取通知》中，为了表现离经叛道，让它看上去更得人心一些（我虽然不好，你比我更坏，那我就是比较好的），影片把传统设为假想敌，把名校师生都塑造成举止僵硬情感压抑心理扭曲变态阴险的小丑，这种手段——我只能有卑劣二字来形容。
　　
可是到最后呢，他们还是要请求传统（法庭）的肯定，这心态还真是纠结啊。
　　
故事要有有波折才吸引人，这部电影中，所有矛盾都产生于“敌我之间”，人民内部无论多么混乱却始终一片和谐。（写到这里我想说我错怪那个女孩了，除了主人公和那个胖乎乎的男孩，其他人都只是一张脸谱，没有任何性格的展示。）影片前面做了那么多铺垫（精神不正常的男孩、茁壮凶悍的男孩，性感火辣的舞女，退伍老兵摇滚男……），到后来居然没有任何关于他们的故事发生，实在让人挂念。
　　
也许对一部娱乐片不应该这么吹毛求疵，那我们就来看它的娱乐精神吧。这部电影的配乐不错，但在细节上比较粗糙，没有美国电影惯用的夸张颠覆表现手法，除了整日整夜的狂欢，可能让观众最过瘾的就是那一连串的粗口（从校名SHIT到胖子和新同学套近乎“我手淫时幻想的是你女朋友”）。这样的笑点，难以评价。
　　
总体来说，我认为这电影的画面感还行，音乐不错，节奏也比较紧凑，但故事着实烂糟。

讲的是一个高考落榜的男生，先是为了欺骗爸妈伪造了一份录取通知书，没想到吸引了很多落榜的学生过来，他们从没场地没规模慢慢开始整修，自己当老师，学自己想学的东西，雕刻厨艺瑜伽摇滚等等，遇到了正规大学的挑战，他们去公证，却意想不到地通过自己的理念阐述获得了试运行一年的机会。看完只想说，在美国才有可能发生的事，而且想想而已吧，这样四年真的能学到东西吗，读正规大学平时也能从其他同学身上学到东西啊，看看而已吧。反正也没觉得有网上说的那么好看。

  其实本来不准备写影评的，因为我懒，可是在这里看到了很多人对这部电影的批判，于是心中涌动起来写影评的欲望便愈加强烈起来。
  类似的美国青春校园喜剧在豆瓣上的评分都不会太高，我曾经也和用鄙视的眼神对我那些喜欢看青春剧的同学说“姐从来不看这种没深度的片子”。后来嘛，因为是英语专业，所以一般在寝室看的电影都是欧美的，这样看的时候心里负罪感会少一点，呵，于是很多下载了很多类似这种的美国青春喜剧。
  当然了，我也承认，这些电影的套路几乎都差不多，从《大学新生》《律政俏佳人》到《足球尤物》《贱女孩》等等，都展现了一些“非传统”的学生通过“艰辛的努力”和“恶势力”做斗争最终获得认可的故事，不过可能是因为片中的俊男靓女吸引眼球，异或是我是个太容易被感动的人吧，尽管故事俗套但我还是一次次被吸引。
  也许是因为它们给了我一个美好的梦，尽管这个梦终究，无法到达。
  我从来不是属于“异类”的学生，我从小是家长的乖乖女，老师的好学生，成绩好懂礼貌，家里亲戚教育弟弟妹妹时都是拿我做榜样的，呵~虽然没去成那些一度成为我理想的名牌大学，但怎么说这还是一些人羡慕的一本大学。呵~可是我知道，我不是“好学生”，从来不是。
  记得初中的时候，我班转来一个“异类”，是在我们学校人尽皆知学习很差有时喜欢打架的学生，老师把他安排在和黑板平行的墙角处。我班那时其实是个重点班，都是些“好学生”，我不知道他为什么会转到我们班来。
  不知道是不是被这个不同于我们的男孩吸引，我喜欢观察他，其实他是个很安静的男孩，不会打扰别人，上课时自习时他要么在那捣鼓自己的小东西，要么只是静静的注释着墙，目光却深远悠长，仿佛透过墙壁抵达另一个空间。我有时也会和他聊天，我发现他是个很有趣的人，很幽默。
  可是有一天，事故爆发了，那个我们人人都讨厌的物理老师上课的时候扔了他一根粉笔，可能是因为他在旁边玩吧，他就骂了那个老师一句，然后老师就愤怒了，两个人起了冲突。
  班主任知道后很气愤，骂他，然后把他的书包扯出来甩在地上让他滚，书包里的书散落在讲台上，他低着头站在一旁。这时下课了，同学们纷纷走出教室，很自然的，用双脚践踏着他的书。
  那时我的心中有一颗愤怒的火苗在燃烧，我多么想上去阻止那些人，他们怎么可以这样不尊重另外一个人，我也好想去把那一本本书捡起来。可是我没有，我没有勇气，我鄙视我自己。
  他因为这件事被学校开除了（这不过是和借口罢了），从此以后我在也没见过他。
  我的故事讲完了，碎碎念般，跟电影仿佛无关，那就简短说几句这个电影吧。
  《录取通知》相对于其他类型校园喜剧来说还是有所创新的，以般一个假大学为故事的推动点是个蛮好的创意，不过我个人认为在这个过程中若加上一些因为设施，师资等等的困难来衬托会更真实一点。虽然从开头我就猜到了结尾，但我还是在最后法庭上被B的陈述感动的几乎落泪。我知道这是一部完全虚构的电影，我也不是号召我们都去读那样的大学或者认为传统的学术性的大学是错误的，我认为这部电影不是要我们相信这样一个假大学的故事，而是要我们问问自己，你在教育里获得了什么，但又失去了什么？创造，激情，自我，自由....
   我不禁想起了改编自作者真实经历的书籍《窗边的小豆豆》，那个也一样可以选自己喜欢的课程，每天要吃“山的味道”和“海的味道”的巴学园。
  所有小孩，无论残疾还是健康，无论聪明还是愚笨，无论special还是normal，都可以健康快乐的成长。
  这是我们不可到达的梦想吧。

很多人都觉得美国的月亮要比我们的圆，哪怕现在我们的经济发展了，科技发达了，文化提高了……依然还有很多人会坚持这么认为，所以卡尔维诺说，有些人是很顽固的。而且还不仅仅是月亮，他们甚至会按照固有的观念认定如果美国人也吃月饼，那么也肯定要比我们的更圆、更香、更甜……比如我们的赵梨花老师，前几年一到美国的田纳西就立刻向我们宣布，她做出了全天下最好吃的馅饼，而她老人家在国内那么多年，也没好意思说过她包的饺子是全天下最好吃的。这一切究竟是为什么呢？我想大概是美国的风水给了她某种自信。

昨晚看了一部片子，却让我再次坚定了饺子比馅饼好吃的信念。都说美国的大学比我们的好，也比我们的好进，如果说我们的高考是千军万马过独木桥，那么在美国上大学就是开着别克飞驰在杭州湾跨海大桥上，虽然有时不免也小堵一下，但终究无伤大雅。可是该片却给我们生动的上了一堂美国教育状况的公开课。一个还算正常的美国高中生居然能被八所大学拒之门外，而且所有的大学都统一口径为他紧闭大门，让一个花季少男不得不面对悲惨的命运。这实在让人出离愤怒了。就算是我们旧社会的范进同学尽管也曾经屡败屡考，但是终究还能一朝登第，辱及泰山，乐及发疯。看看吧，他们对待学生居然敢如此冷酷无情，而我们的大学却是那么热诚那么慈悲为怀，几乎每年都在扩招，生怕谁家的孩子因为他们的小小疏忽而上不了大学。于是我们的大学生多了，我们的大学生薪水少了。但是我们依然兴高采烈拿着大把的钞票往大学里跑。上大学就是好，哪管工资少不少。在这一点上中美人民的观念却又是一致的。所以说美国再民主，美国的孩子还得听家长的，上不了大学，就准备上吊吧。巴特比·盖恩斯是个油嘴滑舌天生乐观的孩子，他才不想上吊。既然没大学要他，干脆自己弄一个大学，然后收到自己大学的录取通知书理直气壮的去上自己的大学。据说当年哈佛拒绝过一个学生，结果该学生的家长就自己新建了一所大学，并取名为“斯坦福”。

巴特比的想法看上去很酷很荒诞，结果却又很成功，在一群难兄难弟难姐妹的协助下，南哈蒙理工学院居然正式开张了。对于巴特比和他同党们的惊人之举，有人评价说这是美国的素质教育结出的硕果，言外之意如果换成本国只会应付考试的学生，对待这样的问题估计只能仅仅在试卷上签个名而已了。这依然是“美国月更圆”主义者的谬论。我上大学那会儿，一帮喝大了之后自以为身处北大清华的落魄才子们，就经常扬言，有朝一日成了富豪，就把北大清华买下来，给自己的孩子当私塾。可惜没人把他们的美好愿望拍成电影，所以说在本国没能涌现像巴特比这样的先进学生代表并不能怪我们，怪只怪我们的导演。人家导演能把假的拍得跟真的似的，我们的导演却似乎只能把真得拍得跟假的一样。

巴特比同学原本幻想着能一帆风顺的混过四年，然后再自己给自己发一文凭，凭他的聪明才智不用文凭一样能找一个好饭碗，自此万事大吉，一边生活工作，一边跟一姑娘相亲相爱积极准备培养下一代。可惜他高兴的太早了。当大群免试进入南哈蒙的各路精英就快把学校挤爆的时候，巴特比本想告诉他们这一切不过是个善意的谎言，只不过玩笑开得似乎大了点，但是面对激情昂扬的学生，他只能振臂高呼“welcome!”说明这小子很有良心。但是经验告诉我们光有良心是没用的，要想让子虚乌有的大学看上去跟真的一样，就得多动点脑子。所以南哈蒙的创始人巴特比先生决定亲自去参观学习正规大学的办学经验，结果却碰了一鼻子粉笔灰。既然正规军学不来，就搞游击队，自力更生，从校舍到少的可怜的基础设施，从教员到课程安排，一切想法和措施都归结为一个理念，学生就是一切！人民内部矛盾解决了，但是来自外部的打击开始了。隔壁的正规军“哈蒙大学”以他们的邻居涉嫌非法办学控告他们，希望通过司法手段将“南哈蒙”夷为平地，好让他们修建全新的校园大道。

也许是因为美国历史太短，所以很多事情都似乎带着历史的影子。比如听证会那场戏，我一边看一边在想，这不是当年美利坚宣布独立前同英国政府的谈判场面嘛。巴特比就是开国领袖，为了争取应得的权益，慷慨激昂的向大众介绍他全新的国度，尽管跟先贤们的斗志昂扬相比，他还嫩得多，但是教育局的领导们也不是大英帝国的官老爷，面对全体“南哈蒙人”，他给出的听证结果是准许“南哈蒙”试用一年，以观成败。这个结果可以看成是在弘扬美国人的主旋律，而真正的主旋律其实应该是不分国度的。面对教育问题，全世界的教育工作者和家长都在困惑，都在思考，学生们面临的压力也不相伯仲。该片可谓笑料百出，但是肯定不是简单的为了宣扬“办所大学上学去”这种后现代的荒诞，影片结尾通过美国的教育官员之口发表了对教育的看法：教育的本质在于激发创新意识，培养创新能力，任何扼杀创造力的教育都是失败的甚至是罪恶的教育，可谓真知灼见。这个观点显然值得全世界重视，这就是所谓的不分国度的真正的主旋律之一，因为他关照的是整个世界，而不是纠缠于饺子和馅饼哪个更好吃。当然，这是一部不错的喜剧片，对教育不是很感兴趣的人，无需接受电影的教育意义，仅仅欣赏电影本身，就足以让大家，尤其是面临升学压力的同学们开怀大笑的了。

一个大学生，没有被任何大学录取，父母对他冷嘲热讽，看着遥远的莫妮卡跟着高帅富手牵手，简直不想苟活人世了，于是他灵机一动，给自己开个大学如何？本意只是骗骗父母，谁想假冒网站上的录取按钮，让全美300多名无校可要的学生走入了这所虚拟大学。

            充满激情的时刻当然是男主角最后为shit大学的演讲，是的，你们可以拒绝，你们可以做出判断，但我们永远不会忘记那块，我们为之抛洒过青春的土地，那个充满创造力的梦想，结尾，大学被承认，学术评委会主席说，我曾经的梦想是吹爵士长号。

             电影里，有一个女孩的梦想是什么都不做，呆着，静坐，有人的梦想是成为一名厨师，有人的梦想是成为一名雕刻家，在大学，我们的专业选择无奈又无趣，每个人都想着去逃课，还得装模作样的去上学，没有大学是在教自己想做的事情，他们是为了培养一个又一个专业人才或通识人才，用里面院长的话说就是为了找一个好工作，好工作是我们活着的全部意义?不是，但是我们生活处处充满枷锁，父母的期许、他人的眼光、不容践踏的自尊心，还有很多很多的东西，都和梦想无关，都是they want me to be

              因为这个世界到处充满着对弱者的歧视和对他人梦想的污蔑，同同斥责为不靠谱，缺少现实，主人公说那些都是狗屎，因为这个世界就是不想让人们称为自己，他们想把所有人都教化成一模一样的东西，创造力和激情是教育的全部意义，道德感和是非观要靠自己去把握，如果说有罪，那么有罪的就是你，你扼杀了他人的梦想，让他们变成为学分儿而努力奋斗的机器。

                真是一部让人感动的电影，浓浓的理想主义情怀，渴望改变、石破天惊为梦想而奋斗的人们，获得了几乎所有人的支持，如果说自由是什么，电影告诉我们自由是什么，自由，就是允许梦想从一个脑中的幻影变为最真挚的现实，自由就是我们放飞和解脱自己，自由就是自己去教育自己如何成为这个社会中的一员，自由就是让理想带着自己展翅高飞

                 可惜现实不会允许，它需要规则和条例，它需要的是完整的教育模式，需要一代又一代的学术传承，虽然我们知道大学里面都是~，但是，又不得不依赖之，选择权被剥夺了，命运就只能是微微的震颤而已。

                  幸而还有文字、音乐、电影，它们的存在深深地拯救了我们梦想的沦陷，让我们在梦想远离的时候至少在心灵深处，为之激动不已

一个美国高中生不好好学习，毕业的时候被八个大学拒绝，在家长的压力下想出个歪招，居然编造了这么个大学，并找到一处废弃的建筑装裱之后哄骗家长，谁知这个虚拟大学却招来了大量的学生------都是找不到大学上的高中生！于是，生米只好做成熟饭，且看如何收场......

我看前半部的时候曾决定给它的评价是“还行”，看完之后，我给它的评价是“推荐”！这部电影描述了一个梦想，一个不可能实现的奇迹。或许你要说电影不就是制造梦想的么，你要说它无非是将大学兼容并包、自由开放、激发潜能的精神拿出来夸张了一下而已，但天底下哪个大学践行了所谓的大学精神？？这个虚构的大学做到了！而这个梦想离我们是那么的近，曾经那么深刻的折磨着我们的大学生涯，所以它不是机器人飞越银河系、蝙蝠侠拯救世界的那类梦想，它是我们常提在口头、写在书上却从来没有做到手上的梦想。甚至，甚至，我想，如果在美国真的发生这么一件事，它将是多么伟大的一次“行为艺术”------颠覆传统教育牢笼的行为艺术！当然，即便是幻想，我也只能幻想在美国发生。

所以，不妨看看此片。

http://logten.iblog.com/post/3742/259056