为什么贫穷？

---------《为什么贫穷1：贫穷历史》

1、贫穷一直存在。

2、资本比人力的流动性更强。

3、未来？也许不会存在绝对贫穷，但相对贫穷给人的主观感受也许更加强烈。

---------《为什么贫穷2：贫穷历史》观后感

没找到片源

---------《为什么贫穷3：公园大道》观后感

1、民主决策下，政策是否会越来越偏向富人吗？大概率，但应该不会太过分

2、富人=坏人？逻辑错误，就好像财富只是工具，没有善恶之分

---------《为什么贫穷4：耕者无其地》观后感

1、如何决定是否投资政局不稳定地区？来源可靠的信心+暴利

2、农民失去土地就失去一切？逻辑错误，土地并不是必须的，大部分人必然离开土地

3、土地属于农民还是国家？确权很重要，但不用绝对公平，关键是有利于发展的交易规则

4、如何面对只想要土地的农民？通过实在的好处促进他们的思考，或者溢价置换土地

5、制度重要吗？没有好的制度，蛋糕只能被“低效”地抢夺

---------《为什么贫穷5：摇滚拯救贫穷》观后感

1、富国免除穷国的债务是否合理？合理，富国同样受益，但最好不是以侵犯少数人利益为代价

2、是否应该援助行为不检的人（非洲艾滋病患者）？应该，本质是降低全社会风险，此外，何为行为不检很难定义

3、单纯的援助能否解决贫穷？不能，政治结构是根本

4、关注身边还是关注最坏情况？我觉得关注身边更好，因为了解所以高效

知识备注：

1、DATA：免除债务、援助艾滋、平等交易、非洲，目前改名为“ONE”

---------《为什么贫穷6：Stealing Africa / 生财有“盗” 》观后感

1、瑞典小镇居民反对用税收支援非洲合理吗？合理且合情，支援至少应该基于大多数人的自愿

2、尚比亚的困境是因为跨国公司？根源在于自身不具备利用自然资源的实力，但前景还是乐观的

---------《为什么贫穷7：Solar Mamas / 太阳能妈妈》观后感

1、印度的甘地国际机场非常现代化

2、没看完，从技术推广的角度看，赤脚学院的做法有待检验，也许更重要的是解放思想

---------《为什么贫穷8：教育》观后感

1、技能、知识和能力应该是层层递进的，文凭只是对过去的一种证明形式，关键还是人本身；

2、以上三者均能提升个人创造价值的能力，但都有自己的边界；

3、突破边界（运用资源的能力发生质变）可能需要短期的运气或长期的坚持，不必须但值得努力。

半夜三更你还在辗转反侧，不能入眠，明明不喜欢这份工作，但你只能咬牙坚持，因为贫穷。

跟朋友逛街，明明很喜欢那件衣服，但你还是要说不合适，因为贫穷 。

你开始躲朋友聚会，即使有时间也会找个借口推掉，不能每次都是朋友出钱，而你又不愿朋友看到你的落魄，因为贫穷。

……

这是最富有的时代，也是穷人最多的时代。

2012年英国有部纪录片《为什么贫穷》，通过多个方面谈论了世界各地的贫穷。纪录片分为8篇，而第8篇《出路》是在讨论贫穷下的中国教育。

故事的背景是在湖北地区，有三个主要人物。刚参加完高考的王盼，大学毕业后的万超，给教育软件学校招生的王振祥。

王盼，家住湖北农村。刚参加完高考，分数388分。

这是一个很尴尬的成绩，注定去不了好学校，但不去上学又有些可惜。

虽然王盼认为自己发挥不好，还可以考得再高点。但其实我认为，纵使她再复读一年，应该还是这个水平。

教育优质资源集中在城市，师资力量，教学工具……这些在城市与农村之间是有天壤之别的。就是放在今天，依然是这样。在农村的教师，可能他本身的学术水平就不高，你又怎能让他教出高质量的学生呢？前段时间我还听一位朋友说过，他弟弟所在的学校，有好多老师是当年只有高中学历的，他们的知识体系可能已经跟社会脱节了。因为学校比较偏，正规的师范学校毕业的老师是不愿意来这里的，所以学校难得有几个年轻老师，不过是学幼教或者其他冷门专业不好找工作才勉强来到这里。

王盼的父母只是村里面的普通人，在砖厂里打工。王盼的妈妈双手只有一根手指，甚至右手都没有手掌，但是这样的状态她还是在砖厂干着跟别人一样的活。王盼的爸爸矮小干瘦，只顾着干活，不操心家里的事。这倒是好多国内家庭的常态，尤其是农村中的家庭。男的只顾干活挣钱，家务都是女的在打点。

如今家里的头等大事就是王盼的上学问题。王盼想要上大学，这是她一直都有的愿望。在2012年的农村，能上大学也是很厉害的事情了。很多农村人是分不清大学还有好坏之分的，他们以为上了大学就可以走出农村且不用卖苦力了。当然，这也是像王盼这样的农村学子走出去看世界的少有途径了。

有的人，真的是会在村里待一辈子的。村里出来的人学识与见识与城市相差太多，这也导致他们内心有着自卑情结。就像小编上大学后才第一次吃过自助餐，当时可是激动坏了，原来食物还可以随便拿。

见识真的很重要，它可以让你去做出更好的选择。所以不少农村出来的孩子发展并不好，不止是没有资源关系，还有他自身缺少与城市打交道的本领。

王盼的妈妈不愿打击孩子，但爸爸却比较直，责怪孩子没考好才导致找不到好学校可以上。为此王盼哭着抱怨爸爸为什么要把自己生出来。这就是农村教育的悲剧，虽然国家大力支持农村的教育发展，但是在很长一段时间，教育公平是很难做到的。

之后王盼终于收到了长江工程职业技术学院的通知书，通知书里有助学贷款申请材料。当妈妈要求她填写时，王盼是嫉妒不情愿的。每个人都有自尊心，穷困家庭的孩子会更甚。但是又有什么办法呢？

为了筹集学费，王盼的父母邀请亲朋好友来家里吃饭。虽然王盼考得不好，但她上学的钱确实需要大家的帮助才能筹够。

大学毕业后，尤其是学校一般的大学毕业生会怎样呢？那就再来看看万超的经历吧。

万超是武汉大学珞珈学院的毕业生，如今这个学校已经改名武汉晴川学院，学的专业是国际经济与贸易。虽然片中他的父母没有出现，但能感受到这是一个普通家庭出来的孩子。

他是个很本分的毕业生，有些羞涩腼腆，但他在努力让自己更活泼一些。面试了好多工作，在人山人海的招聘市场努力介绍着自己。与自己专业对口的工作想不不敢想，他只能尝试找销售和会计助理的工作，因为这两个是他实习时接触过的。好不容易面试通过了一家公司清算员的职位，得知消息的他激动坏了。但是忧虑的事总是一件接着一件，试用期的工资不高，他还得租房子以及各种生活开销。还没挣工资，就得先支出一大笔钱。工作上的事也不顺心，新手总是面对着很多问题，很快他就被辞退了。

“我觉得好不爽啊”，他在与朋友的聚会中哭的不能自已。

明明自己也很努力，却连机会都不给自己。其实社会就是这样，如今连研究生都扩招了，以后大学生的就业压力会越来越大。教育高度发达的阶段，会是连做苦力的工作都是要受过高等教育的 ，只不过很多人还无法接受这样的事实。

那些曾经在校园里一张张欢乐的笑脸，进入社会后只能变得痛苦起来。现在的教育缺少真正的素质提升，导致很多人毕业后开始工作都是从0开始。学校与社会是脱节的，又怎能说学校在为社会输出人才呢？

好多普通的大学对学生管理很松，逃课，作弊，玩游戏是他们的常态，导致毕业后的他们立马就傻眼了。作为当前教育环境下的大学生，压力是需要自己给予的。做好准备，才不至于毕业后的你会悔恨当初。

王振祥，大学毕业几年的社会工作人员。之前学的是平面设计，如今是武汉弘博软件教育学校的招生老师。

这是个怎样的学校呢、学校的百分之九十的老师没有教师资格证，招聘用的学校图片全是网上下载的。优秀学员的视频都是备好的台词，甚至因为违心说的结结巴巴的。这样的学校现在还有很多，互联网行业大火让计算机培训学校的市场变得很大，也导致了存在很多名不副实的学校。招生时说就业率说分配，毕业的时候就啥也没有了。

王振祥招生都是去农村的，因为城市的孩子是不会上这样的学校的。村里面的人不懂，还以为是多么厉害的学校来招生呢，就这样被忽忽悠悠的报名了。只不过学生从这里毕业后，除了一张并不被认可的毕业证，就什么也没有了。

所以在王振祥内心是有愧疚的，但他为了生存，还是得去忽悠更多的学生报名。片中的王盼也参加过这个学校的宣讲，好在她最后收到了学校的通知书，没有来了这个学校。

平时王振祥穿的很普通，但在演讲的时候则是西装革履，声音也变得浑厚了。

其实培训行业是最容易进入的，只要你敢讲，敢不要脸。经过一段时间的锻炼，你就会是一个大师。

演讲的时候，观众是被动输入总容易的时候。文字，图片，视频，人的思考量是逐渐减少的。所以在演讲的时候，你只要说话中找到共鸣点，加上一些托的环境哄托，听众是很容易被洗脑的。这个社会，太多人过得不如意想要暴富，成功学大师就有了很大的市场。就如陈安之大师，包装自己27岁就成为了亿万富翁，这就增加了听众的盲目崇拜感。然后说一些励志的鸡汤话语，宣传你只要跟着他就能成为有钱人。这个社会，没有人会愿意把自己的暴富途径交给别人，除非他是通过拿你的 钱才能暴富。没有人知道陈安之27岁的亿万财富怎么来的，这本就是他自己说了算。

片子的最后，王盼踏上了求学的火车，万超仍然在寻找着工作，王振祥则因为老板投钱去盈利更快的学校失业半年，然后成为了一家材料公司的网络维护员。

三个人的路会是一段循环，而这样的循环会是国内很多学生的路。

这个时代不缺少努力的人，生存也会变得越来越难。

不要寄希望于别人，活着，只能靠自己！

中国有句老话：“万般皆下品，惟有读书高。”在中国，无论男女老少，无论城市乡村，无论贫穷富裕，人们对教育的尊崇几乎到了极致。

哪怕有些人自己没看过几本书，在贫困边缘苦苦挣扎，也要敦促下一代勤勉读书，在高考中力拔头筹，踏入大学的门槛，此改变命运。因为对于这些人来说，“读大学”不仅是孩子出人头地的唯一机会，更蕴含跨越阶层的希望。他们本能地认为，只要上了大学，孩子们就不必像父辈那样面朝黄土、汗流浃背，而可以在大城市里拥有一份安稳工作，拥抱全新岁月。 然而现实，果真如想象中那样“美好吗？ 如果让王振祥用一句话形容自己的工作，他会这么说：“弄进来，交钱，然后，弄走。”区区九个字，就概括了一个招生骗局的本质。 王振祥所供职的“弘博软件教育学院”，其实是一个主打成人自考的教育培训公司。但它很快就将目光瞄准了一个更能赚钱的门路——为高考落榜、又渴望读大学的学生提供“文凭”。按王振祥的说法，把这些孩子骗进来，让他们交“学费”，然后到了时间再给一张毕业证。这中间不用做任何事，不用上课，不用考试，不用管学生们的出路，就是场彻头彻尾的生意。王振祥对着镜头调侃：“在中国，教育就是暴利产业嘛。” 对于考得上好大学的城市学生来说，王振祥的话术就如天方夜谭一般可笑。他们一眼就能看穿充斥着百度图片的“招生PPT”，而且在网上一搜“弘博”，立马就能明白这是怎么回事。可是对于穷困潦倒的农村家庭，许多人连“三本”和“大专”的区别都搞不清，孩子们一直埋头学习从未摸过电脑，更不知网络为何物。而这些人，正是“王振祥”们竭力招徕的目标。

在纪录片的镜头下，摄制组跟着王振祥跑遍了湖北的十里八乡。在所谓的“招生宣讲会”上，他拿出厚重的播音腔：“书是甜蜜的，知识是甜蜜的”、“万般皆下品，惟有读书高”、“只有读书才能收获体面的工作，获得高品质的生活”。可脱下正装的时候，王振祥又忍不住嘟囔：“没良心啊”、“造孽”、“伤天害理”。镜头中的王振祥呈现出了诡异无比的“双面人”状态。他一面盘算着招到了多少个学生，可以拿到多少“业绩提成”；又在知道一年12500的“学费”耗尽一个农村家庭的所有积蓄之后，默默点燃一根烟，在寒风中久久不语。 可在人口众多、资源有限的中国，注定有人会成为被牺牲掉的那个。正如纪录片开头所说：在高考中发挥较好的学生才能进入由国家财政支持的公立大学，而更多人只能读一个学费昂贵的民办院校，除此之外并无其他选择。可就连这最后的唯一选择，也早就成为利益与私欲交织的狩猎场，谎言和骗局在肆意横行。一场高考，承载了多少人盼望的“出路”。然而他们并不能分清，“出路”的尽头是生路吗？ 万超的故事，看上去和王盼、王振祥的截然不同。他是一所民办三本院校——武汉大学珞珈学院的应届毕业生。虽然算不上数一数二的好学校，但他总归读完了书，拿到了毕业证书。 《出路》这部片子，从头到尾只有一个问题： “有一份大学文凭，就能给你带来出路吗？” 在拍完这部纪录片后，导演陈为军曾提到： 如果一个人努力学习，努力工作，还是不能改变命运，是否就该抬起头来看看，是不是我们所处的系统出了什么问题？ 这是他想借《出路》探讨的问题。可惜的是，直至今日，这个问题仍没有一个确切的答案。 无数的“王盼”、“万超”、“王振祥”仍生活在我们身边，他们的故事每年都在上演。这一场有关教育与贫穷的“恐怖片”，每个人都在参演。 看见，也许会带来发声；发声，可能就意味着改变。我们不知道解决问题的那一天究竟什么时候到来，只是希望，它能来得早一点。